Reforma de la Administración Educativa: Un Estudio de Caso de México
Flores Zamorano Jesús Antonio
- González Torres Arturo
- Aranda Gómez Cynthia Paola
- Salazar Echeagaray Melissa Edith
- Villar Laguna Víctor
RESUMEN
Este estudio investiga el estado de la gestión de las instituciones educativas en México a través de un meta-análisis de publicaciones científicas, teniendo en cuenta los desafíos del sistema educativo en relación con la desigualdad, la calidad de la educación y la digitalización. Se utilizó bases de datos como Redalyc y Google Académico. Los resultados indicaron que el docente juega un papel importante en la identificación de situaciones que obstaculizan el rendimiento a través de la comunicación familiar, la validación emocional y la adaptación explicativa adecuada a la edad. El estudio concluye que la educación del país en cuestión necesita una reforma completa con respecto a la tecnología y las personas, diseñando organizaciones inteligentes, adaptativas y cooperativas de frontera con redes flexibles de colaboración intersectorial.
Palabras clave: administración educativa, organizaciones inteligentes, México.
