Narrativas de Voces Autorreflexivas de Los Niños d Partir del Acercamiento a La Literatura Infantil.

Verónica Vargas Villegas

Publicado: 2023-11-30

Formato de livro: Digital PDF (Portable Document Format)

Correspondência: Veronica.vargasvi@amigo.edu.co

RESUMEN

La presente investigación  analiza las  formas de construcción del sí mismo que emergen en las narrativas de los niños del grado cuarto de la Institución Julio Cesar García, a partir de la lectura de literatura infantil autorreflexiva como estrategia pedagógica, desde una perspectiva fenomenológica hermenéutica  y mediante un diseño cualitativo, que posibilita ampliar el lugar de la escuela y literatura infantil, específicamente los libro-álbum, en el proceso de reconocimiento y adquisición de conceptos que fortalecen el autoconcepto en los niños y por ende facilitan la relación con sus pares.

La investigación asume que la literatura infantil en la actualidad se constituye en un refugio para los niños porque hace las veces de espejo de la realidad, y en este sentido la construcción del sí mismo, en este trabajo obedece a la capacidad que tienen los niños de reflexionar sobre sus propias acciones y revisar de qué manera estas afectan a los demás; lo anterior, después de haber participado en talleres de literatura, mediados por un corpus de libros álbum en los que los protagonistas muestran capacidades autorreflexivas para solucionar sus problemas. 

Palabras clave: literatura infantil; sí mismo; narrativas.