Las tecnologías de la información y comunicación como herramienta de adquisición del idioma inglés como lengua extranjera en los estudiantes de la carrera pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros

Ítalo Rigoberto Carabajo Romero

Publicado: 2023-11-30

Formato de libro: Digital PDF (Portable Document Format)

Correspondencia: Italo_carabajo_romero_2025@hotmail.com

RESUMEN

El presente resumen se centra en el papel fundamental que desempeñan las tecnologías de la información y comunicación (tic) como herramienta de adquisición del idioma inglés en estudiantes de la carrera de pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros en la universidad estatal península de santa elena, ecuador. A medida que la globalización y la interconexión entre culturas se vuelven cada vez más prominentes, el dominio del inglés como lengua extranjera se convierte en una habilidad esencial para los futuros pedagogos.

Este estudio examina cómo las tic, como recursos tecnológicos y digitales, pueden potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés. Se abordan aspectos como la accesibilidad a recursos educativos en línea, aplicaciones móviles, plataformas de aprendizaje electrónico y herramientas de comunicación virtual, todos ellos diseñados para enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Además, se exploran las ventajas de la enseñanza a distancia, la flexibilidad horaria y la personalización del aprendizaje que ofrecen las tic, lo que resulta especialmente relevante en el contexto de la pandemia de covid-19 y las necesidades de adaptación a la educación en línea.

El estudio también se enfoca en los desafíos y consideraciones éticas relacionados con el uso de las tic en la enseñanza de idiomas, así como en la importancia de la formación docente para aprovechar plenamente estas herramientas. En última instancia, este resumen destaca la importancia de integrar efectivamente las tic en el plan de estudios de la carrera de pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros para mejorar la competencia en inglés de los estudiantes y prepararlos para enfrentar los desafíos de la comunicación global en el siglo xxi.