Gestión de Indicadores para La Calidad de La Educación en Línea

Ariel Adolfo Rodríguez Hernández

EQUIPO DE TRABAJO
- Fanny Avella Forero

Publicado: 2023-11-30

Formato de livro: Digital PDF (Portable Document Format)

Correspondência:Ariel.rodriguez@uptc.edu.co

RESUMEN

El proyecto investigativo aborda la calidad de los procesos académicos en programas de educación superior en modalidad virtual. Tiene como objetivo general la mejora de estos procesos a través de la definición de indicadores específicos, la identificación de mejores prácticas y el análisis de desafíos inherentes al modelo educativo virtual.

Los objetivos específicos incluyen el análisis de los retos particulares que enfrenta el programa en su calidad académica, la definición de un conjunto de indicadores de calidad relevantes y medibles, y la implementación de un curso piloto para evaluar el impacto de las estrategias propuestas en la calidad del programa.

Las variables clave son las estrategias e indicadores de calidad (variable x), la calidad académica del programa (variable y) y el impacto en el curso piloto (variable z). El marco teórico subyacente comprende un supuesto ontológico que concibe la calidad de los procesos académicos como una construcción social sujeta a interpretaciones variables, y un supuesto epistemológico que reconoce múltiples realidades y percepciones en torno a la calidad.

El enfoque metodológico es mixto, combinando métodos cuantitativos como encuestas y análisis de datos estadísticos, con cualitativos como entrevistas y análisis de contenido. Se prevé una duración promedio de ocho meses para el proyecto, con un universo de estudio que incluye estudiantes, docentes, egresados y entidades gubernamentales, específicamente el ministerio de educación nacional.

El proyecto tiene la ambición de impactar directamente en la mejora de la calidad académica del programa, proporcionando una base sólida para decisiones informadas y prácticas educativas mejoradas en la modalidad virtual, contribuyendo así al avance de la educación superior en Colombia.

Palabras clave: calidad educativa; procesos de calidad de la educación; calidad de la educación.