Estrategias de narración digital para mejorar las habilidades de escritura narrativa y expresión oral de los estudiantes de inglés como lengua extranjera: Un Estudio de Caso en la Educación Superior en España y Ecuador

Ítalo Rigoberto Carabajo Romero

Publicado: 2023-11-30

Formato de libro: Digital PDF (Portable Document Format)

Correspondencia:italo_carabajo_romero_2025@hotmail.com

RESUMEN

El propósito de este artículo es explorar la efectividad de la narración digital como herramienta para mejorar las habilidades orales de los estudiantes de inglés como lengua extranjera, centrándose en un estudio de caso realizado entre estudiantes de españa y ecuador. El estudio se basó en un diseño de prueba previa y posterior, utilizando un cuestionario para recopilar información sobre las actitudes de los estudiantes hacia el aprendizaje del idioma inglés y sus habilidades para hablar, y una rúbrica para evaluar sus producciones de narración digital. Los resultados del estudio indican que la narración digital puede ser una herramienta eficaz para mejorar las habilidades orales de los estudiantes de inglés como lengua extranjera, brindándoles oportunidades para practicar su producción oral de una manera motivadora y atractiva, además de promover el desarrollo de otras habilidades y competencias lingüísticas. . El estudio también destaca algunos desafíos y limitaciones que deben tenerse en cuenta al implementar una estrategia de narración digital, como la necesidad de apoyo técnico y pedagógico, y la importancia de seleccionar temas y materiales apropiados.

Palabras clave: narración digital; inglés como lengua extranjera; habilidades orales; aprendizaje de idiomas; estudio de caso.