A educação 4.0: impactos e desafios no contexto da pandemia do covid 19

Cláudia Soares De Oliveira Braga

EQUIPO DE TRABAJO
- Liliane Campos Machado
- Mânia Maristane N. Silveira Maia

Publicado: 2023-11-30

Formato de libro: Digital PDF (Portable Document Format)

Correspondencia: claudiasoaresolivera66@gmail.com

RESUMEN

Essa pesquisa tem como objetivo analisar a importância da educação 4.0, modelo de educação da era digital, para a aprendizagem escolar no contexto da pandemia da covid-19. Para seu desenvolvimento foi realizada uma  revisão  integrativa  da  literatura  a  partir  de  livros, notícias,  legislação  e  nas  bases científicas do portal de periódicos da capes, scielo, google acadêmico, dentre outras. Os resultados do estudo indicam que a pandemia intensificou o uso dos recursos  tecnológicos no processo educacional   remoto, contribuindo   para   o   desenvolvimento   da   aprendizagem.   Neste   cenário, a educaçã  4.0,  além  de  transformar  o  modelo  tradicional  de  ensino,  inovando  a  prática  pedagógica, ajudou as escolas a modernizarem e potencializarem o processo de ensino e aprendizagem a partir de atividades  remotas  com  o  objetivo  de  desenvolver  habilidades  e  competências  que  favorecem  a criatividade  para  resolver  problemas,  atitudes  de  empatia  e  de  cooperação,  pensamento  crítico  e  a capacidade de trabalhar em equipe.             

Palavras-chave: educação 4.0; Covid 19; Aprendizagem.